2024.07.30 海外研修

NZ語学研修2024 ５日目〔７月３０日（火）〕【国際交流】

天候　雨時々曇り（最低気温０度，最高気温６度）

　２日目の登校日。残念ながら今日も雨模様。気温も昨日よりも下がっており，この地は海が近いので雨だが少し標高が上がったところにいくと雪になっている天気。でも昼頃には晴れ間も時々見えるようになってきた。まあ，この変わりやすい天気も南オタゴ地方の特徴。

月曜日から木曜日の日課表
Ｐ１	０８：４０～０９：４０
Mentoring※１	０９：４０～１０：０５
Ｐ２	１０：０５～１１：０５
Interval※２	１１：０５～１１：２５
Ｐ３	１１：２５～１２：２５
Ｐ４	１２：２５～１３：２５
Lunch	１３：２５～１４：１０
Ｐ５	１４：１０～１５：１０
※１　１コマ１時間で，Ｐ１とＰ２の間にあるMentoringとは１４，５人に一人のMentorが付き，卒業まで同じ生徒を受け持つ。本校の担任制度とは異なる。
※２　P２とＰ３の間にあるIntervalはいわゆるモーニングティータイムである。ここで補食をすることでLunchを１３時２５分～まで引っ張ることができる。

〈本日の鶴高生～日課表と共に～〉

　８時４０分にはほぼ全員登校。全員体調もGood。日誌忘れが１名，書き忘れが１名。そろそろ日誌も英語で書こうか。

Ｐ１　Ａｒｔ　Ｃｌａｓｓ

　鶴高生全員で美術の授業に参加。

　授業が１５分ほど早く終了し，全校生徒がホールに集合し，学校集会。生徒会役員，校長のスピーチの後，鶴ヶ丘高校が紹介された。そして私から生徒がここに来た目的，学校名の意味などについてスピーチした。

Ｐ２　ＥＳＯＬ　Ｃｌａｓｓ

　今日はまずホームステイ先でのいいこと，ニュージーランドに来て悪いことなどについて全員にスピーチをさせた。

　次に質問をするための練習活動をした。与えられた語から３つの質問を作る，という活動をした。分からないことだらけだけど，それをどう尋ねたらいいかもわからない，というのが異文化コミュニケーションビギナーが誰でも通る道。そこの突破をするためのトレーニングである。途中で時間になったので，続きは明日のＰ１で。

Ｉｎｔｅｒｖａｌ

　アジア系同士親近感が湧くのかいろいろと話しかけてくれた子供たち。１枚目の写真の右の２人はタイからの留学生。後列の２人はＳＬＨＳの生徒でサモア系，前列左の子は中国系。

Ｐ３，Ｐ４　Ｂｕｄｄｙ’ｓ　Ｃｌａｓｓ

　スクールバディーの授業に生徒それぞれが参加した。カイトのバディに誘われてＰ３のサイエンスの授業を見学した。２０人程度のクラスだが選択制の授業のため，出席している生徒がほぼ積極的に授業に参加していた。いくら人数が少ないとはいえ，誰が出席して誰が欠席しているかを出席簿もないのにどうやってチェックしているか気になったので後で確認したらこの学校ではKAMAR（ケイマー）というシステムを使用していて，それを使用して生徒の出欠，教員の勤怠管理をはじめ管理していた。

　私がベースキャンプにしているライブラリーで行われたＰ４の授業を観察していると確かに先生は名前を読み上げ，生徒は”Ｙｅｓ”と返事するのを確認し，手元のノートＰＣにチェックしていた。

Ｐ５　Ｍａｙｏｒが表敬訪問

　SOHSのあるバルクーサ（人口４，０００人）という町はクルーサカウンティという郡の中にある。クルーサカウンティーの人口は約１８，５００人で面積は６３３４平方キロメートルある。ちなみに東京２３区の人口は９８５万人（５月１日現在），面積が６２７．５３平方キロメートルなので，２３区の約１０倍の面積に約１／５３２の人口しか住んでいないことになる。

　その広大なクルーサカウンティの知事を３期９年務めているBryan Cadogan氏に鶴高生を表敬訪問していただいた。この知事はSOHSの卒業生でもある。同氏やクルーサカウンティについての詳細は以下にリンクを貼った。

https://www.cluthadc.govt.nz/council/mayor-and-councillors　　

　Ｐ５に図書館に集合し，ブライアン・キャドガン知事の到着を待つ。リーダーのフトシには学校からのギフトの贈呈とそれを説明するというミッションを与えた。